波利利恩研究所

开放大学的波利精益学院找到了创造性的方法来吸引学生

底特律公立学校的学生在OU增强现实中心

来自底特律公立学校美洲学院的学生最近参观了365英国上市官网的增强现实中心,这是一项持续努力的一部分,旨在吸引高中生和其他人.

底特律公立学校的学生在OU增强现实中心

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日历图标2024年4月16日

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开放大学的波利精益学院找到了创造性的方法来吸引学生

问问鲍利·利恩研究所(波利利恩研究所)的主任丹尼斯·韦德(Dennis Wade)关于No的看法. 他的回答总是一样的:“学生参与。.”

从韦德的角度来看,该研究所在实现这一目标方面做得非常出色.

“在我领导该研究所的过去10年里,我已经能够与365英国上市官网(OU)和行业内的多个合作伙伴建立联系,韦德说. “在建立我们现在支持的项目方面,我基本上得到了一张白纸."

那么,这些学生活动是什么呢?  首先也是最重要的是与人力资源开发(HRD/教育与人类服务学院)的学生合作, 运营管理(POM/工商管理学院), 工业系统与工程(伊势/工程与计算机科学学院)寻找潜在的实习或合作机会. 

“该研究所已经与15到20个直接雇佣公开大学学生实习的组织合作, 合作社, 或全职职位,并协助超过140个实习,韦德说. 这也包括社区服务精益实习,实际上是由波利精益研究所作为带薪实习. 该研究所还协助将学生安排到开放大学的校园项目中.

精益社区服务实习由AIC Equipment, AT等组织资助&T, 博世基金会, 捷普电子, 精益企业研究所, 以及马克和宝拉·多曼基金会.

“这个项目相当独特,我们将两名学生安排到一个社区服务组织,为该组织完成一个精益项目,韦德说. “我们指派了一位来自业界的导师和一位来自公开大学的教授作为学生的导师. 学生们用10周的时间来完成这个项目(每人每周10小时)。, 并完成对其特定项目的中点更新和最终建议. 每个学生一学期挣2500美元.” 

该项目在秋季学期和冬季学期分别完成了一个项目. 目前,两个项目在秋季学期完成,两个项目在冬季学期完成. 现在,该项目有了一个支持暑期实习的变体. 到目前为止,该项目已经完成了19个项目,并向公开大学的学生支付了95,000美元.

“这对每个人来说都是双赢的,丹尼斯·波利说, “我们的学生获得了实际的精益经验, 带薪实习, 同时也对他们的简历进行了重大更新. 社区服务组织得到了一个完成的项目,使他们更有效率. 我们的资助者正以一种非常积极的方式与社区建立联系.”

波利精益学院还在本科和研究生阶段向能够展示精益技能的学生颁发奖学金, 课程, 和/或项目. 与最近为精益学生增加的Mark和Paula Doman奖学金相结合, $8,2023年的奖金为6万美元,2024年获奖600人. 这是学生活动的另一个方面.

此外,还有行业联系,学生可以免费参加第三方培训,以提高他们的精益知识和技能. 与精益学习中心和精益企业研究所的合作伙伴关系允许学生参与,并有机会获得证书和增强他们的简历. 在人力资源开发中,学生也有自己的方式, 伊势, 和运营管理项目以获得绿带认证, 哪些会吸引潜在雇主的眼球.

“我创建精益学院是为了给正在找工作的公开大学毕业生提供差异化优势,波利说.

考虑到这个主题, 波利利恩研究所为即将完成学位的人力资源开发本科学生创建了一个专业发展项目. 人力资源开发计划在其人力资源开发4950实习课程中实施了专业发展部分. 截至2024年3月,已有139名学生完成了这一部分的必修课程. 该项目还与365英国上市官网职业和生活设计中心合作创建课程内容.

韦德还与工业系统和工程(伊势)部门合作,与行业合作,为伊势高级设计课程创造项目机会. 包括麦克拉伦奥克兰医院和Comerica在内的行业合作伙伴,与三到四名学生组成一个团队,完成一个精益项目,获得课程学分.

“这是将课程应用于复杂流程问题的另一个机会, 克服障碍, 一旦项目完成,提出组织可以实施的建议,韦德说.

对于在校园环境中从事精益项目的开放式流程问题的学生来说,情况也是如此. 参与这些项目的学生可以作为独立研究获得课程学分.

波利·利恩学院也扩大了与高中生的学生交往.

“我们把高中生带到工程中心的精益实验室,并提供伊势的概述, 完成一个实际操作的精益活动, 然后参观增强现实中心,然后由学生带领参观365英国上市官网校园,韦德说.

提供午餐, 运输费用也报销, 因此,参与的高中没有任何成本. 该项目还支持弱势学校的参与, 包括三月底特律公立学校的访问, 美洲学会. 自开办以来,已有675名高中生参加了该项目.

“Pawley精益研究所支持365英国上市官网在精益领域的学术倡议,并支持开放大学校园内的精益项目,韦德说. “然而, 我们的首要任务仍然是作为一个以学生为中心的组织,促进学生的参与.”

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