School of Music, Theatre
and Dance
Varner Hall, Room 207
371 Varner Drive
Rochester,
MI
48309-4485
(location map)
教务处:(248)370-2030
票房:(248)370-3013
Fax: (248) 370-2041
[email protected]
Professional Development
加入365英国上市官网音乐系,参加365英国上市官网校园内为音乐教育工作者举办的一系列专业发展活动. 大多数活动符合国家继续教育时钟时间(SCECHs).)
Clinic Synopsis:
通过教学和科学的视角, 我们将探讨辅音和半辅音在发音中的使用, warm-ups, and repertoire. More specifically, 诊所将考虑辅音的性质, 他们的分类和行动, 以及如何利用它们来创造歌唱声音的自由和功能.
Learning Outcomes:
在本次会议结束时,与会者将能够:
- 根据辅音的类型和结构来描述和分类;
- Understand the design of a vocalize, and the core effects of different consonants; and
- 练习唱辅音, warm-ups, and repertoire excerpts, 也在为自己的学生设想申请.
Questions? Contact Dr. Pam Klena and Dr. Cat Bennett.
随着创伤修辞在整个社会的日益流行, 知道如何在音乐学习空间中导航和调整我们的方法可能很困难. Additionally, 当创伤知情的方法不以公平为中心时, 实施可能会对已经经历边缘化的学生造成进一步伤害. 在这个课程中,参与者将学习如何从创伤的角度看待音乐教学和学习. 这一框架要求教育工作者超越分析“创伤”的污名化概念,而将其应用于普遍, 面向所有人的正义方法. 参与者将获得对创伤的理解, trauma response, 以及音乐课堂上创伤的表现. 通过了解适应不良行为的根源, 参与者将面临挑战,检查他们的课堂管理和关系策略. 参与者将被邀请评估有关创伤的偏见, 他们自己的师生互动, 并在教学中进行自我反思
context.
Learning Outcomes:
在本次会议结束时,与会者将能够:
- 描述和识别不同发育阶段的创伤反应;
- Describe and identify the intersections of trauma and inequity; and
- 比较和对比在他们的音乐学习空间中实施创伤透镜的策略.
Questions? Contact Dr. Pam Klena and Dr. Cat Bennett.
Clinic Synopsis:
你和你的学生是不是厌倦了《365英国上市官网》同样的老式录音歌曲? 需要新的想法和策略来吸引你的音乐家? Join Student Composer, 弗莱彻·蒂尔顿和K-5音乐老师, 在新材料和差异化策略研讨会上.
Learn about the hot, new, engaging music, backing tracks, 以及弗莱彻在小学音乐课堂上为竖笛或其他旋律乐器创作的材料. 这些原创的EDM曲目将帮助你的学生接触到新的流派, 同时也帮助教授旋律, rhythm, form, and composition.
参与者还将通过这些材料学习可以在周一第一时间应用的区分技术!
Learning Outcomes:
在本次会议结束时,与会者将能够:
- 使用这个新组成的记录本,以暴露他们的学生新的体裁,旋律和节奏.
- 回顾并实施差异化策略,帮助所有学生在小学音乐课堂上取得成功.
- 发起合作,为他们的普通音乐学生创作或委托音乐.
Questions? Contact Dr. Pam Klena and Dr. Cat Bennett.